每年，因歐美等西方國(guó)家的多元化教育，高質(zhì)量的教育水平，總會(huì)有很多學(xué)生選擇在畢業(yè)后前往國(guó)外留學(xué)，澳洲，就是其中一個(gè)比較受留學(xué)生歡迎的國(guó)家。事實(shí)上，想申請(qǐng)?jiān)诎闹蘖魧W(xué)并不難，他們的門檻設(shè)置并沒(méi)有很高，但是對(duì)于畢業(yè)，相比于入學(xué)卻要難了很多，學(xué)生們必須是打到學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)才能夠畢業(yè)如果是學(xué)分已經(jīng)達(dá)到了，基本上都能順利畢業(yè)的。

　　也因?yàn)榘闹捱@種規(guī)定，很多人在申請(qǐng)澳洲留學(xué)的時(shí)候都會(huì)有些不敢向前，總會(huì)問(wèn)一句，澳洲畢業(yè)難嗎？今天小編就給大家支招，協(xié)助同學(xué)們順利畢業(yè)。

1. 學(xué)會(huì)選課

很多同學(xué)在選課的時(shí)候并不認(rèn)真，他們認(rèn)為必修課才是重中之重，至于選修的課程，能夠去上課便好，結(jié)果卻因?yàn)樽约菏孪葘?duì)這個(gè)課程一無(wú)所知，無(wú)意間給自己增加了學(xué)習(xí)的難度，導(dǎo)致最后拿不到學(xué)分甚至掛科。

小編建議同學(xué)們，對(duì)待選課也不能松懈，事先要認(rèn)證了解一下你所選的這門課程，對(duì)內(nèi)容、要求或者上課的時(shí)間要了如指掌，甚至對(duì)于授課老師的脾氣性格也要有一定的了解，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況，考量一下自己適不適合這一門課程，是否對(duì)它感興趣，是否它對(duì)以后的工作會(huì)有所幫助，方方面面都想清楚了再選擇，自然是不會(huì)錯(cuò)的。

2. 課前做好準(zhǔn)備

澳洲大學(xué)里的上課方式和國(guó)內(nèi)的不同，他們的老師也不會(huì)跟國(guó)內(nèi)的老師一樣就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一道例題講解得非常仔細(xì)，他們通常對(duì)于知識(shí)點(diǎn)都是快速過(guò)的，加上部分同學(xué)在語(yǔ)言上存在著一定的問(wèn)題，并不能時(shí)刻跟上老師的腳步，所以這種情況下，會(huì)有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)開(kāi)始落下。

小編建議同學(xué)們，在外留學(xué)，一定要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，這樣才能對(duì)老師講過(guò)的內(nèi)容有所理解，課后也要及時(shí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把課堂上老師講過(guò)的東西及時(shí)消化。

3. 掌握在大學(xué)修課的資源

和國(guó)內(nèi)一樣，澳洲的老師在上課的時(shí)候也會(huì)借助一些教學(xué)軟件，甚至通過(guò)這些平臺(tái)進(jìn)行批改作業(yè)、和學(xué)生交流等，同學(xué)們可以在入學(xué)之前先了解一下自己要去的這個(gè)學(xué)校所用的教學(xué)平臺(tái)，掌握到一些資源。

4. 積極參與課堂

可能是因?yàn)橹袊?guó)家庭的教育方式，從小到大很多同學(xué)都相對(duì)比較靦腆，所以在國(guó)內(nèi)上課，很少出現(xiàn)學(xué)生爭(zhēng)相發(fā)言的一幕。但在國(guó)外，這是非常常見(jiàn)的，無(wú)論是對(duì)的還是錯(cuò)的，只要你敢于說(shuō)出自己的想法就行，所以建議同學(xué)們?cè)诎闹奚险n的時(shí)候要勇敢地在課堂上表現(xiàn)自己，千萬(wàn)不要把自己深埋于角落里，這樣不僅不能學(xué)到很多東西，和同學(xué)們友好地打成一片，也會(huì)導(dǎo)致教授對(duì)你的印象并不深刻，導(dǎo)致你學(xué)分不高。

5.重點(diǎn)不在“聽(tīng)”而在“學(xué)”

很多學(xué)生以為去上課就是只要認(rèn)真聽(tīng)課就行了，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知。在澳洲，學(xué)校通常都會(huì)給出上課的提綱，因?yàn)閷W(xué)校上課的進(jìn)度快，所以會(huì)先給學(xué)生們一些學(xué)習(xí)資料事先預(yù)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)校并不會(huì)強(qiáng)制性讓學(xué)生一定要預(yù)習(xí)，這就要求同學(xué)們能否自覺(jué)學(xué)習(xí)了。

6.注重團(tuán)隊(duì)精神

在國(guó)內(nèi)，老師所給的作業(yè)幾乎都是個(gè)人獨(dú)立就能完成的，但是在國(guó)外，讓同學(xué)們獨(dú)立完成作業(yè)的情況比較少，他們更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，所以很多作業(yè)都是要一到兩個(gè)甚至更多的人來(lái)完成的。但是因?yàn)槊總€(gè)人的性格都不一樣，曾經(jīng)也有過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生因?yàn)楹蛨F(tuán)隊(duì)里的小伙伴鬧得非常不愉快，最后不得不退出團(tuán)隊(duì)合作的例子。建議同學(xué)們還是要注重一下團(tuán)隊(duì)合作精神，求同存異，互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。